Образовательная программа модуля «Мир природы»

художественно – эстетического направления для пришкольного лагеря с дневным пребыванием детей

Пояснительная записка.

Содержание программы модуля нацелено на формирование культуры творческой личности, на приобщение учащихся к общечеловеческим ценностям через собственное творчество и освоение опыта прошлого; а также расширяет представления учащихся о видах, жанрах изобразительного искусства, стилях, знакомит с различными живописными техниками, формирует чувство гармонии и эстетического вкуса.

Предлагаемые занятия основной упор делают на расширенное знакомство с живописными и графическими техниками и декоративно-прикладную работу с различными материалами.

Занятия изобразительным искусством выступают как действенное средство развития творческого воображения и зрительной памяти, пространственных представлений, художественных способностей, изобразительных умений и навыков, качеств личности ребенка, его индивидуальности.

Образовательный модуль имеет художественную направленность и создает условия, обеспечивающие развитие творческих способностей детей с учетом их возможностей и мотивации.

Новизна данной программа состоит в том, что программа сочетает в себе различные виды деятельности, включает в себя принципы рационального сочетания коллективных и индивидуальных форм работы.

Тема модуля «Мир природы»

Цель образовательного модуля:

Приобщение через изобразительное творчество к искусству, развитие эстетической отзывчивости, формирование творческой личности.

Задачи:

- развитие художественно-творческих, индивидуально выраженных способностей личности ребенка;

- формирование умений коллективного взаимодействия;

- освоение детьми новых видов деятельности;

- создание условия для самореализации каждого учащегося.

Основной вид деятельности: личностно-ориентированный, групповой.

Формы работы:

• занятие-осмысление;
• беседы;
• практические занятия;
• художественное событие.

Программа рассчитана для детей 7 – 13 лет.

Срок реализации – 11 дней.

 

 

Содержание образовательной программы модуля

«Мир природы»

 

№ п/п	Темы занятия	Цель занятия	Кол-во часов
1.	Плакат «Берегите природу»	Работа над плакатом «Берегите природу»	3 ч.
2.	Композиция «Удивительные растения»	Просмотр мультфильма «Детям о природе». Выполнение рисунка.	3 ч
3.	Эскиз композиции к песне «Я рисую, я рисую море голубые дали...» на слова В. Орлова	Создание художественного образа под воздействием музыкального произведения.	3 ч
4.	Коллективная работа «Флора и фауна».	Формирование навыков коллективного взаимодействия.	3 ч
5.	Завершение работы над коллективной работой	Создание коллажа.	3 ч
6.	Композиция «Волшебные цветы».	Выполнение композиции по представлению	3 ч
7.	Композиция «Джунгли»	Изучение флоры и фауны разных стран. Развитие творческого воображения.	3ч
8 – 9	Коллективная работа «Какие бывают птицы?»	Создать коллективную композицию в технике аппликация. Развитие творческого воображения.	3 ч
10.	Композиция «Приключения в Северной Америке»	Создание композиции по представлению.	3ч.
11.	Выставка «Мир природы»	Подготовка и оформление выставки	3ч
	ИТОГО		33 ч.

Предполагаемый результат программы:

1. Плакат «Берегите природу».

2. Коллективная работа «Флора и фауна».

3. Коллективная работа «Какие бывают птицы?»

4. Выставка рисунков и работ учащихся по завершению работы.

Цифровые Интернет – ресурсы:

Детские электронные презентации и клипы http://viki.rdf.ru/tvorchestvo/

Электронный журнал «Искусство» http://art.1september.ru/topic.php?TopicID=2&Page=7